Британские педиатры из Университетского колледжа Лондона опубликовали результаты нового исследования, согласно которым дети, засиживающиеся допоздна за играми и другими занятиями, имеют проблемы с поведением, говорится в научном журнале Pediatrics.
В эксперименте участвовали 10 тысяч детей, за развитием которых тщательно наблюдали в течение 3, 5 и 7 лет. Они также проанализировали сообщения учителей и матерей о проблемах в поведении ребенка. Оказалось, что постоянные нарушения режима и поздний отход ко сну приводят к бессоннице в дальнейшем, а главное — препятствуют развитию мозга ребенка.
Чаще режим сна не соблюдался у детей
Авторы исследования отмечают, что такие проблемы как плохая обучаемость, гиперактивность, эмоциональная неустойчивость, проистекающие из несоблюдения режима сна, исчезнут, как только родители начнут следить за тем, чтобы ребенок ложился в постель в одно и то же время.
Отметим, возникающий эффект подобен тому, который человек может испытывать во время смены часовых поясов, если бы это происходило ежедневно.
По материалам informing.r
Комментариев (0)
Дети становятся хулиганами из-за учителей
образование и развитие
То, как ведет себя ребенок в школе, зависит не только от его характера. Ученые говорят, что хорошее поведение является достаточно сложным вопросом для несформированной личности.
Как отучить ребенка грызть ногти
образование и развитиеВредные привычки, в том числе и обгрызание ногтей, встречаются у многих детей. К сожалению, часто этой вредной привычке не уделяют должного внимания, надеясь на то, что «все пройдет с возрастом».
День Учителя и ТОП-5 популярных подарков
образование и развитие
В 2015 году День Учителя отмечают 5 октября. Традиционно ученики спешат поздравить любимых педагогов с профессиональным торжеством и поблагодарить за их нелегкий труд. Традиция дарить учителям подарки не нова, но каждый год школьники и студенты сталкиваются с трудностями при выборе подходящего презента. Команда Злато подготовила для вас
Старшие дети в семье мешают расти младшим
образование и развитиеДети, имеющие старших братьев и сестер, отстают в росте от своих сверстников, являющихся единственными детьми в семье. К таким выводам пришли сотрудники Университетского колледжа Лондона на основании многолетнего исследования, охватившего 14 тысяч британских семей.